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Integration mit individueller Sprach- und Lernförderung: Neue Materialien der Westermann Gruppe

10.02.2017

 

 

Integrationsarbeit bleibt eine Herausforderung – vor allem für Lehrkräfte.

Sie haben die Auf­gabe, Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichstem

Vorwissen gemeinsam zu unterrichten. Die Verlage der Westermann Gruppe

unterstützen dies mit neuen Bildungsmedien für alle Schulstufen.

 

Die neue lehrwerksunabhängige Reihe Starte mit! für die Grundschule hilft

Kindern, in den ersten Wochen in der neuen Schule und in der deutschen Sprache

anzukommen. Sie kann mit ihren vier Themenmodulen und Zusatzangeboten flexibel

eingesetzt werden. Bereits erhältlich sind Mate­rialien zum Thema Schule, im

Laufe dieses Jahres wird die Reihe um die Themen Unterwegs, Zeit und Körper

ergänzt. Eine kostenlose Vorlese-App hilft Kindern, die noch nicht lesen und

schreiben können, Aufgaben im Arbeitsheft zu lösen.

 

Auch die Materialbox „Sprachziel Deutsch“ richtet sich an Kinder, die

keine, nur geringe oder nicht gesicherte Deutschkenntnisse haben. Sie enthält

unter anderem mehr als 300 Bild- und Wortkarten, einen Ordner mit didaktischen

Erläuterungen, Arbeitsblätter und eine Audio-CD. Vorkenntnisse der deutschen

Schriftsprache oder des lateinischen Schriftsystems werden nicht vorausgesetzt.

Syste­matisch eröffnet der Lehrgang ab Klasse 1 Zugänge zur mündlichen und

schriftlichen Kommuni­kation.

 

Die neue dreibändige Reihe Schritt für Schritt – Deutsch für Jugendliche

richtet sich an Schülerinnen und Schüler zwischen 10 und 15 Jahren. Die Reihe

vermittelt anhand realitätsbezogener Situationen aktuelles und altersbezogenes

Deutsch. Die Arbeitsbücher fördern die Grammatik, das Hör­verstehen, regen

zum Sprechen an und sind so ausgelegt, dass die Schülerinnen und Schüler auch

eigenständig üben können.

 

Damit eingewanderte oder geflüchtete Schülerinnen und Schüler der Klassen

5-10 möglichst schnell erfolgreich am Regelunterricht teilnehmen, können

Lehrkräfte sie mit der Reihe INTRO Deutsch als Zweitsprache sprachlich darauf

vorbereiten. Die Reihe führt mit Kursbuch und binnendifferenzierenden

Arbeitsheften zum Sprachniveau B1 des Europäischen Referenzrahmens. Einen ganz

besonderen Weg geht die CD „INTRO – Deutsch lernen mit Musik“: Mit den

Songs der CD erfahren die Jugendlichen nicht nur viel über ihre neue Heimat,

sondern finden einen motivie­renden Zugang zur deutschen Sprache.

 

An Jugendliche in der Sekundarstufe II sowie in der beruflichen Vorbereitung und

Ausbildung richtet sich die dreibändige Reihe So einfach funktioniert

Deutschland. Jugendliche lernen darin in ein­facher Sprache Wissenswertes zu

Politik, Gesellschaft und die Wertvorstellungen, zum Alltagsleben und zur

Berufsbildung in Deutschland. Zentrale Begriffe werden ins Englische und ins

Hoch­arabische übersetzt. Ziel der Reihe ist es, jungen Menschen ein

Basiswissen und -vokabular zu vermitteln, das ihnen den Einstieg in den

Arbeitsmarkt erleichtert.

 

 

 

Bildmaterial und weitere Informationen auch zu unseren anderen Themen finden Sie

unter www.westermanngruppe.de/didacta

 

 

 

Mehr Material zur Sprachförderung finden Sie an unseren Standorten auf der

Didacta:

 

Frühe Bildung und Lernspiel: Halle 1, 1H41 / Halle 3, 3A49

Allgemeinbildung: Halle 1, 1H21, 1H22, 1H31, 1H32

Berufliche Bildung: Halle 6, 6C12

 

 

 

Pressekontakt: Dr. Regine Meyer-Arlt

 

Westermann Gruppe | Georg-Westermann-Allee 66 | 38104 Braunschweig

 

T. +49 531 708 200 | M. +49 160 5369415

 

regine.meyer-arlt@westermanngruppe.de

 

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Fotos der didacta

  • didacta 2020: PM Nr. 11

    didacta 2020: PM Nr. 11

    Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing ist Vorsitzende des Deutschen Philologenverbands.BILDNACHWEIS DPhV
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  • didacta 2020: PM Nr. 16

    didacta 2020: PM Nr. 16

    Kein Ort ist frei von Rassismus / Die didacta – die Bildungsmesse thematisiert Diskriminierung an SchulenBILDNACHWEIS Karim Fereidooni
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  • didacta 2020: PM Nr. 17

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    Prof. Dr. Julia Knopf, Geschäftsführende Leitung des Forschungsinstituts Bildung Digital an der Universität des Saarlandes und Gründerin der Didactic Innovations GmbH SaarbrückenBILDNACHWEIS MESSE STUTTGART
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  • didacta 2020: PM Nr. 18

    didacta 2020: PM Nr. 18

    Prof. Dr. Christoph Meinel ist Direktor des Hasso-Plattner-Instituts für Digital Engineering gGmbH und Dekan der Digital Engineering Fakultät der Universität Potsdam.BILDNACHWEIS MESSE STUTTGART
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  • didacta 2020: PM Nr. 12

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    Cindy-Ricarda Roberts, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Medienethik der Hochschule für Philosophie München, forscht zum Thema „Demokratie und Digitalisierung“.BILDNACHWEIS Technische Universität München
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  • didacta 2020: PM Nr. 13

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    Die erfahrene Journalistin Sandra Maischberger gehört zu den beliebtesten Talkmasterinnen Deutschlands.BILDNACHWEIS MESSE STUTTGART
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  • didacta 2020: PM Nr. 14

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    Prof. Dr. Petra Stanat erklärt im Interview die Vor- und Nachteile des föderalen Bildungssystems.BILDNACHWEIS IQB
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  • didacta 2020: PM Nr. 9

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    ITFS präsentiert auf der didacta 2020 die GameZone Edu@didactaBILDNACHWEIS MESSE STUTTGART
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  • didacta 2020: PM Nr. 2

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    Darf es etwas divers sein? In deutschen Bildungseinrichtungen fehlen nach wie vor Professorinnen und Lehrkräfte mit Migrationshintergrund.Bitte beachten Sie die Nutzungshinweise auf www.pixabay.com.
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  • didacta 2020: PM Nr. 3

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    Das Recht auf Bildung ist ein Menschenrecht.BILDNACHWEIS MESSE STUTTGART
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  • didacta 2020: PM Nr. 6

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    Kinder und Jugendliche fordern bei „Fridays for Future“ dazu auf, nachhaltiger zu handeln. Wie das funktioniert, wird im Bildungssystem kaum gelehrt.Bitte die Nutzungshinweise auf www.pixabay.com beachten.
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  • didacta 2020: PM Nr. 11

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    Insa Thiele-Eich trainiert seit drei Jahren für ihre Mission, die voraussichtlich 2021 stattfindet. Sie wäre die erste deutsche Astronautin im Weltall.dieastronautin
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  • didacta 2020: PM Nr. 4

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    Eine Ausbildung führt zwar zur Berufsfähigkeit, die Berufsfertigkeit aber bedarf in der Praxis einer organisierten QualifizierungBILDNACHWEIS MESSE STUTTGART
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  • didacta 2020: PM Nr. 5

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    Nicht nur in der Schule, auch in der beruflichen Bildung braucht es neue pädagogische Konzepte.Bitte die Nutzungshinweise auf www.pixabay.com beachten
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  • didacta 2020: PM Nr. 7

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    Univ.-Prof. Dr. med. Claas Lahmann, Klinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Universitätsklinikum FreiburgUniversitätsklinikum Freiburg
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  • didacta 2020: PM Nr.8

    didacta 2020: PM Nr.8

    Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg.Gudrun de Maddalena, Tübingen
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